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科研課題管理條例
供稿:教學處发布时间:2014-12-01 03:59:59

爲加強和完善學校課題研究的管理,構建獨具特色、高水平的教育教學與科研一體化的“科研興校”體系,促進教育教學的改革,推動學校的整體發展,特制訂條例。

 

第一章  規劃

 

第一条:分类規劃

学校的有关课题,按课题規劃的性质划分为三級:

A級:01.國家教育部、中央教科所、教育科學研究項目

B級:02.廣東省教育科學與教學研究課題

03.廣州市教育科學與教學研究課題

C級:04.學校重點課題

05.教學部重點課題

06.學科課題和教師自選課題

 

第二条:定期規劃

1、學校重點課題原则上每三年規劃一次,如有新的重要研究课题,可临时增补。

2、学校教学部重点课每年規劃一次。

3、学校學科課題和教師自選課題每半年規劃一次。

 

第二章  立項

 

第三條:選題

1、学校教育教学規劃课题指南中所列课题均属指标课题。

2、自報選題應具備以下條件:

課題對學校發展和教育教學實踐具有重要的現實意義或對教育教學理論建設具有重要的學術價值。課題研究目標明確、立論根據充分、內容具體,方法、步驟切實可行。

課題負責人及主要參加者能從事課題的實質性研究工作,具備按計劃,按時完成課題研究的主觀條件。

 

第四條:課題申報

1、凡學校的教職工均可申報所列課題。其中C04类课题的申报人一般应具备中級以上职称和具有一定的前期研究成果。

2、申報C05类课题每人限一项,每人最多只能同时申报两项各級课是。

3、申報C04類課題一般的研究期限爲三年以內,申報C05類課題一般的研究期限爲一年以內,申報C06類課題一般的研究期限爲半年以內。

4、申報C級各类课题,申报人须按规定填写《学校课题申报》,一式二份报送教科室。

5C級各类课题申报受理时间一般为新学期的第三周。AB級课题申报按上級有关规定办理。

6、横向联系课题及市級以上委托课题随时接收申报。

7、所有課題申報均要詳細《課題申報書》,交教科室。

 

第五條:評審與確認

1.經評審確定的C級各类课题要符合下列条件:

對我校教育教學的發展與改革具有重大理論和實際意義。

具有較高的學術價值,對大面積提高教學質量有較大的推動作用。

爲學校管理部門決策提供依據和論證。

課題論證充分、目標明確、計劃可靠、基本條件具備。

由学校学术委员会同有关专家对學校重點課題进行立項论证和评议,教学部课题由各教学部课题领导小组进行立項论证和评价。

受理申报及论证、评议后,学术委员会根据有关方面意见,在集体评审的基础上,确定各級各类课题。确认课题后,由申报人递交课题论证报告,并由所在部门明确鉴定意见。

所有课题,按本条列第四条分类規劃的分类规定,由教拉所统一编號,实行计算机管理,形成学校课题体系,统一编为三组字母数字组成,第一級表示课题的級与类,第二級表示课题立項年份与序號,第三級表示开题时间和研究期限。

例如:學校重點課題第4號,其統一編號爲:

C04200100120010023

注:C——C

0404號學校重點課題

20012001年立項序號1

200102320012月開題,研究時間爲3年。

 

第三章 管理

 

第六條:課題指南

由教科室负责制订全校课题指南,经教研部、学术委员会审查讨论后向全校发布。指南课题的确定采取公开招标、择优立項、适当资助的原则。

 

第七條:計劃管理

由各类课题研究申报人围绕课题制订研究计划,具体确定课题研究的目的、意义、研究的对象、范围、内容、方法、步骤、进程、课题组成员及分工、经费预算,并将计划书和课题申报书送交教科所,由学术委员会对所申报的计划进行分析,认可后才能立項。

各課題組要認真、嚴格按課題研究計劃組織實施,並根據實際情況及時進行調整。各教學部和總校對各課題組進和過程管理,在課題研究中期和結題時,對課題研究計劃的執行情況,進展完成情況進行檢查、評估和鑒,確保計劃的落實。

 

第八條:常規管理

由教學部課題領導小組和教科室對各課題研究的計劃、實施、檢查、總結、評價和獎勵進和常規管理。

課題研究中,課題申報人應維護研究的嚴肅性,對課題論證報告所確定的研究目的,主要研究內容,主要研究方法不能隨便更改。如對課題須作重大改革,則須書面報告,經審批後方可進行,否則撤銷課題。

課題申報人在研究工作期間,如發生工作變動或其它特殊情況,應采取措施來彌補。若確實無法進行下去,則應撤銷課題。

 

第四章 鉴定

 

第九條:價值鑒定

課題研究結題後,由課題研究申報人填寫結題申報書,並附上結題研究報告或研究論文、專著。

由各教学部课题领导小组对教学部學科課題和教師自選課題进行验收和评价,写出鉴定并决定是否提交,推荐给学术委员会评审。

由学术委员会对教學部重點課題以及各教学部送审的课题进行评价和鉴定,实事求是地定位研究成果的主导价值。

 

第十條:鑒定標准

1、必須具有創新性。

2、必須具有獨立完整的內容。

3、必須具有可驗證性。